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　　高等教育是连接文明与未来的重要纽带ღ★✿。作为世界高等教育的重要发源地之一ღ★✿，英国以其悠久的历史ღ★✿、卓越的教学质量与学术声誉ღ★✿、突出的全球影响力与科研实力ღ★✿，在全球教育版图中占据重要地位ღ★✿。从历史悠久的学术殿堂到现代产学结合的创新实践ღ★✿，英国高等教育通过不断沉淀优势ღ★✿，持续探索具有国际竞争力的国际化人才培养新范式ღ★✿。与此同时ღ★✿，中英两国在教育领域的深度合作ღ★✿，正通过学术交流ღ★✿、科研协同和人文互鉴ღ★✿，为全球教育生态注入新活力ღ★✿。本文将从英国高等教育的核心特色澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿、人才培养的实践路径和中英教育交流合作三个维度ღ★✿，探寻其优势“基因”与人才培养启示ღ★✿。

　　2023年12月ღ★✿，英国文化教育协会主办的“英国杰出校友大奖”2023-2024中国区颁奖典礼举行

　　英国高等教育历史可追溯至11世纪成立的英语世界最古老的大学——牛津大学（University of Oxford）ღ★✿。此后ღ★✿，1209年剑桥大学（University of Cambridge）成立ღ★✿。以这两所古典大学为代表的英国高等院校发展进化至今ღ★✿，英国境内共有160多所高等教育机构ღ★✿，积累了丰富的教育资源和学术底蕴ღ★✿，并在2024年QS世界大学全球排名（QS World University Rankings）前100中占有17席澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿。其高等教育体系之所以能够支撑英国成为世界教育强国ღ★✿，可以归因于高效灵活的学制与课程设计ღ★✿、高水平的科研能力ღ★✿、深厚的学术氛围ღ★✿、多元化的文化环境和国际化的培养理念ღ★✿。

　　首先ღ★✿，英国高等教育具有高效ღ★✿、灵活和多样的特点ღ★✿。英国教育体系大致分为义务教育ღ★✿、延续教育和高等教育3个阶段ღ★✿。其中ღ★✿，高等教育是高级阶段ღ★✿，主要由大学（University）ღ★✿、学院（College）及其他高等教育机构提供ღ★✿，开设有多种课程项目ღ★✿，涵盖本科（Bachelors Degree）ღ★✿、研究生（Masters Degree）君牧ღ★✿、博士（Doctoral Degree）等层次ღ★✿。其中ღ★✿，本科学制通常为3年（苏格兰地区为4年）ღ★✿，医科等特殊专业需4年或更长时间ღ★✿；研究生阶段ღ★✿，授课型硕士（Taught masters）仅需1年即可完成ღ★✿，研究型硕士（Research Masters）通常需2-3年ღ★✿；博士学制为3年ღ★✿。此外ღ★✿，还有一类可以获得英国高等教育文凭的职业教育课程项目ღ★✿，学生获得此文凭后相当于英国大学二年级毕业的水平ღ★✿，可继续深造或直接就业ღ★✿。

　　紧凑的学制设计缩短了学生获取学位的所需时间ღ★✿。例如ღ★✿，多数专业的本科为3年ღ★✿、硕士为1年ღ★✿，共计需4年ღ★✿，较全球大部分国家同类学制减少了2年至3年的学习时间ღ★✿，为学生预留了更多时间探索职业方向或深造路径ღ★✿。这种“短学制ღ★✿、高性价比”的培养模式ღ★✿，既保证了教育质量ღ★✿，又为青年人才的个性化发展创造了时间优势ღ★✿。

　　其次ღ★✿，英国高校普遍拥有严谨的学术氛围ღ★✿，不仅使学术传统和规范得以广泛传承与遵循ღ★✿，更为学生营造了良好的学术环境ღ★✿。在“导”与“学”的互动关系中澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿，英国学术文化尤其注重导师与学生的深入互动ღ★✿。例如ღ★✿，牛津大学和剑桥大学自14世纪起实行导师制（Tutorial System）ღ★✿，一位导师负责几名或十几名学生的学习ღ★✿、论文以及思想生活的辅导ღ★✿，其最大特点就是师生关系密切ღ★✿。另外ღ★✿，英国高校将“教”与“学”的互动关系视为提升学生学术能力的重要纽带ღ★✿，强调学生并非知识的被动接收者ღ★✿，而是主动的学术探索者ღ★✿。在课堂场景中ღ★✿，学生通常需要在小组教学中深入探讨问题ღ★✿，注重培养其批判性思维和独立思考能力ღ★✿。

　　再次ღ★✿，英国作为多元文化国家ღ★✿，其高等教育在专业技能培养之外ღ★✿，还非常注重多元文化的融合与交流ღ★✿。英国高校通过举办文化社交活动ღ★✿、设立语言培训中心等方式ღ★✿，为学生营造丰富的文化体验场景ღ★✿，在提升学生校园体验的同时ღ★✿，着力培养跨文化交流能力ღ★✿。例如ღ★✿，在杜伦大学（Durham University）的年度“文化节”中ღ★✿，学生通过参与各类文化展示与互动ღ★✿，能够有效提升国际交流能力ღ★✿。此外ღ★✿，由不同国家学生组成的讨论小组ღ★✿，也对培养批判性思维及社交沟通能力大有裨益ღ★✿。正如毕业于阿伯丁大学的生物技术公司天宜康医药（SKYE MED）创始人ღ★✿、首席执行官汪文说ღ★✿：“英国有着悠久的历史ღ★✿，是一个文化多元的国家ღ★✿。在英国学习ღ★✿，学生可以体验到来自五洲四海的文化ღ★✿。”

　　在此基础上ღ★✿，多元文化进一步推动了英国高等教育的深度国际化ღ★✿。根据英国高等教育统计局的最新发布ღ★✿，英国高等教育的国际学生占比达25.2%ღ★✿，其中本科生群体占比14.4%ღ★✿，研究生群体占比高达51.4%ღ★✿；33.3%的教职工为国际教职人员ღ★✿；全英高等教育机构通过各类跨国教育项目为621065名学生提供服务ღ★✿。同时ღ★✿，英国高校和机构普遍积极与全球高校和研究机构建立广泛的国际合作关系ღ★✿，为学生提供丰富的交流机会澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿，包括顶尖国际会议ღ★✿、教师交流ღ★✿、交换生项目等ღ★✿。学生通过这些平台ღ★✿，能够了解不同国家的文化ღ★✿、教育ღ★✿、科研体系ღ★✿，接触专业领域的国际前沿动态与最新成果ღ★✿，拓宽国际视野ღ★✿。

　　此外ღ★✿，英国高校在硬件支撑与教学实施层面也具有显著优势ღ★✿。例如ღ★✿，具备领先的硬件设施和世界级的师资队伍ღ★✿，为学生提供攻克学术难题的坚实后盾ღ★✿；具有多样化的教学组织形式ღ★✿，如大组讲授ღ★✿、专题研讨ღ★✿、小组协作学习等ღ★✿，构建起层次丰富的知识学习体系ღ★✿；具有灵活多元的教学方法ღ★✿，如教师讲授澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿、师生辩论君牧ღ★✿、自学指导ღ★✿、实操训练与实验教学等ღ★✿，构成“传授-探究-实践”的完整培养链条ღ★✿。

　　当前ღ★✿，英国高等教育的科研实力在全球具有突出的竞争力和领先地位ღ★✿。数据显示ღ★✿，英国61.5%的学术出版物来自国际科研合作的成果君牧澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿，54%的科研成果位居世界领先水平ღ★✿，其科研合作网络覆盖全球ღ★✿。这背后也离不开政府和社会对科研的支持与投入ღ★✿，为学生创造了优质的科研条件和实践机会ღ★✿。英国科研的顶尖实力ღ★✿、充足资源ღ★✿、开放文化及科教融合机制ღ★✿，不仅形成了“吸引-集聚-培养”的良性循环ღ★✿，也为其成为教育强国提供了重要支撑ღ★✿。

　　在今年4月落幕的2025中国留学论坛上ღ★✿，教育部留学服务中心发布的《中国出国留学蓝皮书》中ღ★✿，英国在留学环境评价综合指数上位居第一ღ★✿。

　　英国高等教育的核心目标是培养具备全球竞争力的复合型人才ღ★✿，其对学生培养及就业的深远影响正源于对这一目标的追求ღ★✿。注重产学结合ღ★✿、实践创新的教学体系ღ★✿，以及贯穿全程的职业支持体系ღ★✿，是其中最关键的支撑ღ★✿。

　　产学结合是英国高等教育的重要特征ღ★✿。英国院校的一大优势ღ★✿，就是将学生就业能力培养深度融入日常教学ღ★✿，通过精准对接产业需求的课程设置与实践机会ღ★✿，确保学生高效掌握核心知识与技能ღ★✿。

　　英国高等教育的高技能人才培养政策始终与行业需求紧密衔接ღ★✿。英国大学拥有多样化的学科设置ღ★✿，提供超5万种本科课程ღ★✿，并紧跟行业动态优化课程设计ღ★✿，帮助学生在热爱的领域深耕的同时ღ★✿，又能迅速适应全球经济与技术变革ღ★✿，精准匹配国家对专项领域人才的需求ღ★✿。

　　在这一理念的主导下ღ★✿，英国高校坚持理论教学与实践应用深度融合ღ★✿，注重在校学习与行业实际的紧密贴合ღ★✿，着力培养学生的实操能力与问题解决能力ღ★✿。一方面ღ★✿，许多课程的授课教师本身就是行业领军人物ღ★✿，如伦敦大学学院管理学院会计管理课程的学科带头教授Alan Parkinson曾为英国玛莎百货的会计顾问ღ★✿，既深谙学术框架ღ★✿，又能精准把握行业需求ღ★✿，确保学术研究与产业实践相辅相成ღ★✿。另一方面ღ★✿，英国高校为学生提供了丰富的实践与实习机会ღ★✿。不少院校在本科及研究生阶段设置带1年实习期的“三明治”课程ღ★✿，不仅通过实践深化学生对专业知识的理解与应用ღ★✿，更帮助其积累工作经验ღ★✿、拓展人脉资源ღ★✿，以及完善专业技能与个人素养ღ★✿，让学生在毕业前即完成与社会的接轨ღ★✿，以获得更高起点的职业发展机会ღ★✿。

　　随着英国高校与各行业顶尖企业的合作持续深化ღ★✿，高质量实习平台也不断涌现ღ★✿，为学生提供短期或长期实践机会ღ★✿，助力其在真实场景中积累经验ღ★✿、拓展人脉ღ★✿、提升综合实力ღ★✿。

　　产学协同能够打通学术与产业的边界ღ★✿。在英国ღ★✿，通过校企合作推动技术转化的案例不胜枚举ღ★✿，如牛津大学与阿斯利康（AstraZeneca）联合研发新冠疫苗ღ★✿，便是学术界与产业界协同创新的典范ღ★✿。毕业于英国利兹大学的生物医学博士侯冰致力于创新抗肿瘤药物的研发及转化医学ღ★✿，曾获2023-2024中国区“英国杰出校友大奖”“科学与可持续发展奖”ღ★✿。在他看来ღ★✿，“在英国学习医学的一大优势ღ★✿，就是英国高校和研究实验室与全国医疗系统有着非常牢固和有价值的联系”ღ★✿。

　　在此基础上ღ★✿，英国高等教育在教学体系和校园氛围中高度重视创新精神与创业能力培养ღ★✿，鼓励学生参与科研项目和创业实践ღ★✿。多数英国高校设立了“创业孵化器”或创新创业孵化中心ღ★✿，提供低成本办公设施ღ★✿、行业资源对接等配套支持ღ★✿，为有志创业的学子搭建起步平台ღ★✿。目前ღ★✿，英国已形成超100个科学园区与300多个企业孵化器网络ღ★✿，这些机构通过与产业链企业深度合作ღ★✿，为学生提供从实验室研究到商业化应用的全流程实践平台ღ★✿，帮助其将理论知识转化为实践成果ღ★✿。同时ღ★✿，政府和社会也会为创业者提供创业基金等丰富的资源支持ღ★✿。

　　英国高等教育提升学生竞争力的另一特色是全程化的职业支持服务ღ★✿，该体系从学生入学到毕业贯穿学生发展各阶段ღ★✿。在校期间ღ★✿，英国大多数院校都会为学生提供广泛的职业支持服务ღ★✿，帮助学生了解职业市场动态ღ★✿、增加就业竞争力ღ★✿。例如ღ★✿，剑桥大学职业规划中心提供一对一职业咨询ღ★✿，伦敦商学院定期与全球500强企业联合举办招聘周等ღ★✿。英国高校就业服务中心与行业保持着密切沟通ღ★✿，确保学生在学习专业课程的同时ღ★✿，同步培养和拓展行业所需的职业技能ღ★✿。毕业之后ღ★✿，学校就业服务中心仍继续为校友提供就业咨询君牧ღ★✿、职场发展建议等长期支持ღ★✿，形成可持续的职业发展助力体系ღ★✿。

　　语言是文化交流的起点ღ★✿。近年来ღ★✿，中英积极开展教育交流合作项目君牧ღ★✿，促进青年学生的语言学习与文化交流ღ★✿。例如ღ★✿，2016年澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿，英国教育部正式启动中文教学项目“中文培优”（Mandarin Excellence Programme）ღ★✿。该项目由英国文化教育协会与伦敦大学学院教育学院组织实施ღ★✿，并在中国教育部中外语言交流合作中心（简称“语合中心”）支持下ღ★✿，开展本土中文教学与沉浸式来华交流活动ღ★✿。项目启动至今ღ★✿，已助力英格兰地区80所中学的1.2万余名学生掌握流利的中文ღ★✿。2024年ღ★✿，在英国文化教育协会及语合中心共同组织下ღ★✿，61所英国中学的近1200名学生开启了为期11天的中国之旅君牧ღ★✿，成为“中文培优”项目史上规模最大ღ★✿、单一国家来华规模最大的夏令营ღ★✿。参与活动的大部分英国学生是第一次来到中国ღ★✿。他们通过书法ღ★✿、皮影戏ღ★✿、国画ღ★✿、汉服ღ★✿、茶文化ღ★✿、厨艺等形式多样的沉浸式中文教学与文化体验活动ღ★✿，不仅提升了中文交流能力ღ★✿，培养了对中文语言及中国文化的浓厚兴趣ღ★✿，还对中国有了更客观全面的认知ღ★✿，深化了对中国传统文化与现代社会的了解君牧ღ★✿，甚至与中国伙伴建立了深厚友谊ღ★✿。据史蕾介绍ღ★✿，过去10年间ღ★✿，已有超过6.7万名英国青年参与了在中国的学习ღ★✿、实习和教学计划等ღ★✿。青年的紧密连接ღ★✿，为中英人文互信奠定了坚实基础ღ★✿。

　　随之ღ★✿，中英两国在高等教育领域的交流ღ★✿、人才培养与科研合作等方面成果日益深化ღ★✿。2024年12月12日举行的中英高校圆桌会暨“欧洲翻番”倡议英国站启动仪式上ღ★✿，中国驻英国大使郑泽光指出ღ★✿，两国高校是中英教育合作的重要贡献者ღ★✿。近5年来ღ★✿，两国学者合著论文引用影响力高于世界平均水平两倍的比例为24.8%ღ★✿。双方合作培养了许多人才ღ★✿，他们不仅是推动经济科技文化发展的生力军ღ★✿，更是联通中英友好的桥梁纽带ღ★✿。

　　目前ღ★✿，中英已构建多层次高等教育交流机制ღ★✿。例如ღ★✿，由清华大学倡议发起ღ★✿、由中英16所核心高校共同参加的“中英高等教育人文联盟”ღ★✿，专注于人文教育领域的跨文化对话合作ღ★✿；中国与英国合作建立的第一个以工程教育与研究为特色的大学联盟——“中英大学工程教育与研究联盟”ღ★✿，致力于推动中英工程教育及研究的共赢发展ღ★✿。此外ღ★✿，英国文化教育协会与江苏省教育厅合作的江苏英国高水平大学联盟ღ★✿，促进双方在科研和研究生项目上的交流ღ★✿，推动创新与人才培养ღ★✿；而英国文化教育协会与中国教育国际交流协会联合发起的中英合作办学机构联盟ღ★✿，则旨在提升合作办学质量ღ★✿、优化学生体验并探索创新方向ღ★✿。

　　在中英教育合作持续深化的背景下ღ★✿，青年学者及高校管理团队的互访机制也在不断完善ღ★✿。2024年12月ღ★✿，由英国文化教育协会与英国国家科研与创新署（UK Research and Innovation）联合主办ღ★✿、英国科学ღ★✿、创新与技术部（Department for Scienceღ★✿，Innovation and Technology）通过国际科学合作伙伴基金（International Science Partnerships Fund）资助的中英韧性地球学术合作论坛ღ★✿，吸引了40余名中英学者围绕环境可持续发展ღ★✿、气候变化等全球性挑战展开交流ღ★✿，为青年学者提供跨学科合作平台ღ★✿，深化了两国在低碳技术领域的合作基础ღ★✿，彰显了教育合作应对人类共同挑战的战略意义ღ★✿。2023年9月ღ★✿，英国20所大学的校长及校级领导组成访华团ღ★✿，在北京ღ★✿、上海ღ★✿、苏州ღ★✿、成都及广州等地进行了为期5天的密集访问ღ★✿；今年4月ღ★✿，仅间隔一年半后ღ★✿，英国18所大学的校长ღ★✿、副校长等校级领导在英国文化教育协会ღ★✿、英国大学联盟国际部和英国国家科研与创新署的组织下再度访华ღ★✿，在北京ღ★✿、上海ღ★✿、天津等地进行了为期5天的密集访问ღ★✿，进一步推动两国高等教育及科研合作走深走实ღ★✿。

　　留学人员与海归人才是推动促进两国各领域交流的天然使者ღ★✿。截至目前ღ★✿，已有近百万名留英中国学子归国ღ★✿，成为各行业的中坚力量ღ★✿。他们将在英国高等教育体系中学到的跨学科思维ღ★✿、国际视野与专业素养带回国内澳门十大电子正规游戏网站ღ★✿，在科技ღ★✿、教育ღ★✿、文化ღ★✿、商业等领域发挥了桥梁作用ღ★✿。作为兼具中英背景的“跨文化实践者”ღ★✿，他们在经贸合作中促成互信ღ★✿，在文化差异中搭建理解桥梁ღ★✿，以个人经历的天然亲和力ღ★✿，成为官方交流外最具温度的“民间大使”ღ★✿，为中英关系持续注入人文动能ღ★✿。

　　可以看到ღ★✿，英国高等教育不断内生创新活力ღ★✿、培育拔尖创新人才的核心在于ღ★✿，以扎根本土历史积淀为基ღ★✿，搭建文明互鉴“桥梁”ღ★✿，拥抱世界文明ღ★✿。

　　站在全球教育变革的关键节点ღ★✿，随着中英教育合作不断双向赋能ღ★✿，教育合作成为破解全球挑战的关键“钥匙”ღ★✿。面对新一轮科技革命和产业变革ღ★✿，中英两国将以教育为舟ღ★✿、以合作为帆ღ★✿，为两国青年铺就成长之路ღ★✿，为构建开放包容的教育共同体树立典范ღ★✿。（本刊记者 伍依然）澳门十大正规赌厅appღ★✿！澳门十大赌厅appღ★✿，十大信誉赌博官网平台ღ★✿，十大赌博信誉网站ღ★✿。澳门十大ღ★✿，老牌信誉高等教育ღ★✿，

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